Konzept
Mit dem Namen Paul Moor, einem bedeutenden Schweizer Heilpädagogen, wird der Bezug zum heilpädagogischen Konzept der Schule deutlich gemacht.
Innerhalb eines ganzheitlichen und auf individuelle Förderbedürfnisse angelegten Konzeptes lernen unsere SchülerInnen in kleinen Gruppen und im Rahmen ihrer Möglichkeiten
- sich als eigene Person zu erfahren und ein Lebens-Zutrauen aufzubauen
- sich in der Umwelt zurechtzufinden, sie angemessen zu erleben und mitzugestalten
- sich in überschaubaren sozialen Bezügen zu orientieren und bei ihrer Ausformung mitzuwirken
- sich selbst zu versorgen und zur eigenen Existenzsicherung beizutragen
Um diese Ziele zu erreichen, gestalten wir die Schule seit 1977 – getreu den Vorgaben und Ideen Paul Moors – als einen Halt gebenden Lebensraum, als ein Handlungs- und Erfahrungsfeld. Sie ist nicht abgekoppelt von der Alltagswelt, sondern ganz im Gegenteil, der Alltag ist zentraler Bestandteil des pädagogischen Konzeptes.
Die Alltagswelt bietet uns auf weiten Strecken des schulischen Lernens das didaktische Grundmuster. Darum sind in unserer Schule Tiere, die von den SchülerInnen gepflegt werden. Darum gibt es auch eine Bäckerei, in der geradezu professionell Brot gebacken wird. Darum gibt es einen Garten, ein Atelier, einen Kiosk, ein Gewächshaus, Werkräume für verschiedene Materialien und Techniken. Alles Angebote, die die Alltagswelt ausmachen und den Kindern so nahe gebracht werden. Das umfasst auch die moderne Medienwelt: Jede Klasse ist mit mindestens einem PC ausgestattet und die Nutzung des Internets ist möglich.
Dieses Handlungs- und Erfahrungsfeld ist nicht an den Lernort "Schule" gebunden. Wir sind mobil, und wir gestalten mit unseren SchülerInnen Unterrichtsprojekte, die uns überall dorthin führen, wo "Welt" für unsere Schüler bedeutsam wird. In all diese Aktivitäten binden wir die Eltern und viele Freunde und Förderer unserer Schule ein.
Ergänzt wird dieses Angebot der Paul Moor-Schule selbstverständlich durch "klassische" Formen der Therapien: Krankengymnastik, Logopädie und Ergotherapie und die Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern (Firmen, Verbänden, Reitställen, Krankenkassen, Musikschulen etc.) und deren Angeboten.
